Детское воровство как следствие жестокого обращения. Где моё и где чужое?

Воровство

Одна из ситуаций, которая гарантировано потрясет даже самых спокойных родителей, — это когда обнаруживается, что ребенок что-то украл. Лучшая реакция родителей на воровство та, которая не только помогает ребенку осознавать ваши надежды на честность, но и понять, почему это так важно.

Воровство начинает активизироваться в ситуации, когда члены семьи ослабляют свои связи и у них появляется много противоречий, нарушающих стабильные отношения. Своим поведением ребенок старается сделать отношения в семье более близкими.

Исправление поведения – это тяжелая, кропотливая работа, которая должна проводиться последовательно и основывается на закреплении результатов через поощрение значимых взрослых.

Движение к изменениям может быть медленным, поэтому не спешите сдаваться, советуйтесь со специалистами. Помните, если не срабатывает один подход, то сработает другой.

 Маленькие подсказки для родителей

«Четыре шага к прекращению воровства»

Существует четыре основных правила поведения родителей, помогающих остановить воровство независимо от того, маленькие в семье дети или постарше. Эти четыре шага позволят добиться устойчивого изменения поведения.

 Шаг 1. Подойдите к ситуации спокойно и оцените намерения ребенка.Этот шаг заключается в попытке найти ответы на пять основополагающих вопросов: Что произошло? Где и когда это случилось? С кем был ваш ребенок? Почему он украл? К сожалению, прямой вопрос «Почему ты это сделал?» ведет в никуда. Лучше всего начать с вашей реакции, объясняющей, что, по вашему мнению, произошло и как вы к этому относитесь.

      Важно запомнить два «не» в родительском поведении. Во-первых, не реагировать слишком остро. Безусловно, вы будете, рассержены и расстроены, но старайтесь держаться спокойно. Во-вторых, не обвиняйте ребенка в воровстве и не называйте его воришкой. Обвинения никогда не решат проблему, а ребенок может начать обманывать, чтобы избежать наказания или неодобрения. Вместо этого признайте существование проблемы и сообща справляйтесь с ней.

 Шаг 2. Объясните, почему воровать плохо. Изложите ребенку свои взгляды на честность. Именно сейчас постарайтесь, чтобы ребенок понял, почему воровать нехорошо и почему это подрывает моральные устои вашей семьи. Если ваш ребенок постарше, можно обсудить с ним возможные последствия воровства, такие как потеря друзей, плохая репутация, утрата доверия людей и проблемы с законом.  Помните, что одной беседы о честности далеконедостаточно для устойчивого изменения. Говорите с ребенкомо честности в течение нескольких недель, чтобы он понялне только, чего вы от некого хотите, но и сделал добродетель частью своего привычного образа действий.

 Шаг 3. Делайте замечания и размышляйте над ситуацией.

    Дети часто не задумываются  о пагубных последствиях воровства. Постарайтесь поставить ребенка на место его жертвы и дать почувствовать, насколько обидно, когда крадут твои вещи. Если ребенок маленький, разыграйте ситуацию с его любимой игрушкой.

 Шаг 4. Требуйте восстановления справедливости.

      Убедитесь в том, что ребенок действительно понимает, почему воровать плохо, и что надо сделать, чтобы исправить положение. Лучшее наказание – потребовать, чтобы ребенок извинился перед жертвой и вернул украденную вещь. Если кража произошла  в магазине, переговорите предварительно с хозяином магазина, чтобы доброжелательный продавец простил ему содеянное. 

Если вы хотите, чтобы дети были честными, подавайте им пример честности своим поведением, чтобы они знали,  чего именно вы от них ожидаете.

Куда можно обратиться за дополнительной информацией, консультацией:

 

ГУО «Социально-педагогический

центр Пружанского района»

.

Наш адрес:

Пос.Солнечный,д.25

Тел. 8 (016 32) 7 11 28

сайт: http://spc.pruzhany.by/

e-mail: spc-roo@pruzhany.by.

Продолжить чтениеДетское воровство как следствие жестокого обращения. Где моё и где чужое?

Детское воровство

Детское воровство — довольно распространённая проблема, пугающая любого родителя, столкнувшегося с ней. Хотя практически любой ребёнок, включая самих родителей в детстве, хотя бы раз брал чужое, взрослые обычно склонны паниковать, если это случается с их ребёнком.

Предупреждение преступности среди несовершеннолетних является важнейшим аспектом профилактической работы всех субъектов профилактики. Для того, чтобы предупреждение преступности среди несовершеннолетних было эффективным, необходимы усилия всего общества по созданию необходимых условий для гармоничного развития граждан с самого раннего детства.

Участие молодежи в законной, социально полезной деятельности вырабатывает гуманистический взгляд на общество и жизнь, а также личностные принципы, не допускающие преступную деятельность.

Основные причины совершения краж:

  • жадность;
  • алчность;
  • стремление, а равно возможность обогатиться за счет другого человека;
  • отсутствие желания честно добывать, зарабатывать и накапливать людьми материальные блага;

-простая человеческая лень, сопряженная с завистью в отношении граждан, способных своим добросовестным трудом обеспечивать себя и своих близких всем необходимым, в том числе материальными ценностями;

-патологическое стремление совершать преступления, в том числе кражи, вызванное болезненным состоянием психики.

Подросток под воздействием неблагоприятных социальных условий склонен к совершению правонарушений. Однако, по каким-либо причинам реализация отрицательной установки может задерживаться. Период предпреступного состояния характеризуется изменениями, проявляющимися в виде мелких правонарушений (грубость учителям, драки со сверстниками, вымогательство денежных сумм и   т. п.).

Наш адрес:

 Пружанский район,

пос. Солнечный, дом 25

Тел.71128

ГУО «Социально- педагогический центр Пружанского района»

 

Профилактика краж среди несовершеннолетних

 

 

 

Статья 205 УК Республики Беларусь (Кража)

  1. Тайное похищение имущества (кража) —наказывается общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. Кража, совершенная повторно, либо группой лиц, либо с проникновением в жилище, -наказывается исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до четырех лет, или лишением свободы на тот же срок.
  3. Кража, совершенная в крупном размере, наказывается лишением свободы на срок от двух до семи лет с конфискацией имущества или без конфискации.
  4. Кража, совершенная организованной группой либо в особо крупном размере, —наказывается лишением свободы на срок от трех до двенадцати лет с конфискацией имущества.

Несколько слов о профилактике

Доверительная беседа – лучшая профилактика возможных сложностей. Обсудите проблемы ребенка, расскажите о своих. Особенно хорошо будет, если вы поделитесь собственными переживаниями, расскажете, какие чувства вы испытывали в подобной ситуации. Ребенок почувствует ваше искреннее желание понять его, дружеское живое участие.

Его активность хорошо бы направить «в мирное русло»: выясните, что на самом деле интересует вашего ребенка (занятия спортом, искусством, собирание какой-нибудь коллекции, какие-то книги, фотографирование и т.д.). Чем раньше вы это сделаете, тем лучше.

Советы родителям

-Если ребенок «не пойман за руку», невзирая ни на какие подозрения не спешите его обвинять.

-Разделите с ребенком ответственность, помогите ему исправить положение, а о таких радикальных мерах пусть он узнает из книг и радуется, что его-то родители в беде не бросят.

-Если вы уверены, что вещь взял ребенок, но ему трудно в этом сознаться, подскажите ему, что ее можно незаметно положить на место.

-Необходимо знать всех друзей своего ребенка, особенно если вы опасаетесь негативного влияния с их стороны. Приглашайте их домой, по возможности познакомьтесь с их родителями.

-Самое главное – ненавязчиво создайте приемлемый круг общения для ребенка. Об этом надо позаботиться, пока он еще маленький. Это могут быть дети ваших друзей, его одноклассники, какой-то клуб, кружок, секция – словом, любое общество, объединяющее людей со схожими интересами и доброжелательно относящихся друг к другу.

-Украденную вещь необходимо вернуть владельцу, но необязательно заставлять ребенка делать это самостоятельно, можно пойти вместе с ним. Он должен почувствовать, что каждый человек имеет право на поддержку.

Продолжить чтениеДетское воровство

Берегите наше будущее – наших детей!

Сотрудники милиции уделяют большое внимание профилактике преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы личности. Особую озабоченность вызывают преступления, совершаемые в отношении несовершеннолетних. Данные злодеяния, как правило, имеют высокую латентность в обществе.
Так, с 6 по 26 ноября 2023 года управлением внутренних дел Брестского облисполкома проводится комплекс профилактических мероприятий, направленных на противодействие преступлениям против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних, обороту детской порнографии.

Основная их цель – побудить население незамедлительно сообщать в милицию о совершении сексуальных действий в отношении детей, что поможет своевременно принимать меры реагирования и минимизировать уровень проблемы.
Справочно: по итогам 9 месяцев 2023 года на территории Брестской области выявлено 115 преступлений против половой свободы или половой неприкосновенности, из которых 27 относятся к категории тяжких и особо тяжких, установлено 145 потерпевших, 43 из которых малолетние. В качестве подозреваемых по уголовным делам проходит 92 подозреваемых, в отношении 30 применена мера пресечения в виде ареста.
Педофилия – это форма отклоняющегося сексуального поведения. В Уголовном кодексе Республики Беларусь, согласно ст.166-170, за данный вид преступления предусмотрены строгие меры ответственности. При этом, уголовная ответственность за преступления, классифицируемые как тяжкие, особо тяжкие, наступает с 14 лет, в других случаях – с 18.
Особую роль в выявлении фактов насилия на ранних этапах играют специалисты учреждений образования, здравоохранения (в том числе для неорганизованных малолетних детей), которые имеют возможность наблюдать несовершеннолетнего в течение длительного времени. Но основная и главная роль, в том, чтобы ребенок не попал в «ловушку» преступника – родительская.

Каждому родителю необходимо обсудить с ребенком следующие возможные ситуации:
В случае знакомства в интернете — на первую встречу не нужно идти одному. Пусть лучше ребенок пригласит с собой своего товарища. А если вместо сверстника туда пришел взрослый человек – вариант только один: сообщить родителям и учителям.
Если ребенок направляется на улицу – он всегда должен говорить, куда и с кем идет, где планирует проводить свой досуг. Если кто-то долго преследует ребенка, ему необходимо обратиться к патрульному сотруднику милиции, позвонить родителям, либо в «102»;
Если кажется, что кто-то преследует в общественном транспорте – необходимо выходить из него в самый последний момент перед закрытием двери;
Не соглашаться ни на какие уговоры незнакомца: это могут быть предлоги послушать музыку, посмотреть щенка, какое-либо угощение, не соглашаться проследовать в незнакомый подъезд и так далее.
Если пристает незнакомец — не нужно ждать, пока он перейдет к активным действиям и начнет хватать ребенка, а бежать в сторону, где находятся люди.
Если случилось так, что ребенка схватили – необходимо привлекать к себе как можно больше внимания окружающих: кричать, упираться, ударить по рядом стоящей машине, чтобы в ней заработала сигнализация;

Необходимо отвлечь внимание нападающего – кинуть ему что-либо в лицо: портфель, пакет, песок, сразу же убегать от этого места и сообщить о произошедшем родителям или взрослым.
Если ребенок оказался один в подъезде – при ожидании лифта, необходимо встать так, чтобы за спиной находилась только стена. Если в лифте находится незнакомый человек – не нужно заходить в него. Если незнакомец зашел в лифт – не становиться к нему спиной, спросить на каком этаже он выходит и выйти раньше. При внезапном нападении – очень громко кричать, привлекать к себе внимание, стараться причинить нападающему боль. Оказавшись в безопасности – сразу сообщить о случившемся родителям либо в милицию, назвать приметы, которые ребенок запомнил, постараться назвать адрес места происшествия и назвать сторону, в которую двигается злоумышленник.
При разговоре по телефону – ребенок никому и никогда не должен говорить, что находится дома один, никому не надо сообщать свой адрес. Отвечать незнакомцам, что родители сейчас заняты делами по дому и не могут подойти к телефону.
Незнакомый автомобиль – ни в коем случае не разрешайте ребенку ездить на попутном транспорте, и садиться в машину к незнакомцу. Если по пути следования за ребенком медленно движется автомобиль, необходимо отойти от края дороги, сообщить о ситуации своим родителям либо правоохранителям.
Ребенок оказался дома один – разъясните ребенку следующие правила:
• не открывать дверь чужим людям, кем бы человек за дверью не представлялся, не вступать в разговоры с ним, даже через дверь.
• не верить, что кто-то пришел по просьбе родителей, если родители не предупреждали об этом заранее.
• не открывать дверь никому – преступник может переодеться в любую одежду.

Родители, помните, что нет, не было и никогда не будет в технологически развитом будущем более эффективной меры, чем обычное информирование ребенка о возможной опасности. Только вы можете в максимально понятной ребенку форме объяснить все вышеуказанные ситуации, привести примеры и обучить правилам действия. Берегите наше будущее – наших детей!

По информации УВД Брестского облисполкома

Продолжить чтениеБерегите наше будущее – наших детей!

COVID-19 в вопросах и ответах

 

    Серия видеороликов Министерства здравоохранения «COVID-19 в вопросах и ответах» посвящена вакцинации против коронавирусной инфекции.
Врачи-практики, ученые, специалисты разных сфер здравоохранения дают ответы на различные вопросы:

Какие вакцины формируют защиту от COVID-19?
Как формируется иммунитет после вакцинации?
Я переболел COVID-19. Когда мне вакцинироваться?
Тем, кто переболел COVID-19 нужно ли вакцинироваться против этой инфекции?
Какие реакции наблюдаются после введения вакцин?
Не хочу прививаться сейчас, хочу подождать другие вакцины
Вакцины против COVID-19 защищают от заболевания, вызванного другими вариантами вируса?
Прививаться ли тем, кто переболел?
Нужно ли вакцинироваться тем, у кого снижен иммунитет?
Правда ли, что вакцинация – удар по иммунной системе?
Правда ли, что вакцины против COVID-19 не прошли все исследования?
Может ли привитой против COVID-19 человек заразится этой инфекцией при контакте с заболевшим?
Блиц — опрос
Полный список видеороликов можно посмотреть ЗДЕСЬ,  а также  смотрите Вакцины против COVID-19

Продолжить чтениеCOVID-19 в вопросах и ответах

КиберДети (материалы в помощь педагогам и родителям)

Информационные материалы МВД

Безопасное использование сети Интернет. Основные виды киберпреступлений

План-конспект «Об актуальных вопросах по профилактике вовлечения несовершеннолетних в совершение киберпреступлений»

Страница сайта МТС, которая содержит информацию о проекте и все материалы, созданные в рамках проекта

Видеоролики на тему профилактики кибербуллинга для родителей, учителей и детей

Тест-тренажер на тему кибербуллинга 

Рабочая тетрадь по профилактике кибербуллинга для детей и подростков (на русском и белорусском языках)

Основано на реальных событиях: видео истории подростков, столкнувшихся с буллингом

Полезный контент: Вебинары о безопасности детей в интернете при поддержке МТС, ЮНИСЕФ и МВД

Продолжить чтениеКиберДети (материалы в помощь педагогам и родителям)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА. Для родителей девятиклассников

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Psihologicheskij-portret-sovremennogo-podrostka

Продолжить чтениеПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА. Для родителей девятиклассников

Хищение путем использования компьютерной техники

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Уголовный Кодекс Республики Беларусь

Статья 212. Хищение путем использования компьютерной техники

1. Хищение имущества путем изменения информации, обрабатываемой в компьютерной системе, хранящейся на машинных носителях или передаваемой по сетям передачи данных, либо путем введения в компьютерную систему ложной информации –

наказывается штрафом, или лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.

2. То же деяние, совершенное повторно, либо группой лиц по предварительному сговору, либо сопряженное с несанкционированным доступом к компьютерной информации, –

наказывается штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок от двух до пяти лет, или лишением свободы на срок до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

3. Деяния, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные в крупном размере, –

наказываются лишением свободы на срок от двух до семи лет со штрафом или без штрафа с конфискацией имущества или без конфискации и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

4. Деяния, предусмотренные частями 1, 2 или 3 настоящей статьи, совершенные организованной группой либо в особо крупном размере, –

наказываются лишением свободы на срок от шести до пятнадцати лет с конфискацией имущества и с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью или без лишения.

Подробнее: http://kodeksy-by.com/ugolovnyj_kodeks_rb/212.htm

Продолжить чтениеХищение путем использования компьютерной техники