Ранней весной следует скорректировать свое питание

 Пробуждение природы застает нас в период острого гиповитаминоза. Это сказывается на общем самочувствии и на состоянии кожи, волос, ногтей. Сбалансированным питанием мы обязаны помочь себе — ведь здоровье и красота начинаются с желудка. Для этого необходимо внимательно следить за поступлением в организм основных витаминов и минеральных веществ. Весенняя диета довольно гибкая и вполне соответствует любым вкусам. В ней нет продуктов, которые необходимо автоматически исключить из рациона. Есть одно основное правило — продукты следует подбирать таким образом, чтобы в организм попадали все группы витаминов.

Совет 1. Важно помнить, что весной организм испытывает серьезный гиповитаминозный стресс, поэтому не следует увлекаться диетами — весеннее питание должно быть разнообразным.

Совет 2. Бытует мнение, что в весенних фруктах и овощах нет витаминного богатства. Это справедливо лишь отчасти. В них, конечно, витамины сохраняются, хотя уже в меньшем количестве. К тому же все фрукты и овощи весной по-прежнему богаты клетчаткой, которая помогает выводить из организма токсины. Фрукты и овощи должны входить в ежедневный рацион. Желательно, чтобы они составляли особый прием пищи. Фрукты лучше усваиваются на незаполненный желудок, за полчаса до трапезы.

Совет 3. Необходимо учитывать совместимость продуктов по времени усвоения. В связи с этим овощи, которые наиболее полезны в виде салатной смеси, следует сочетать только с мясом — это продукты «длительной переработки». В то время как хлеб и макароны усваиваются организмом гораздо быстрее. Их лучше употреблять в пищу с сыром или зеленью.

Совет 4. Весной не стоит придерживаться вегетарианской моды. Не реже трех-четырех раз в неделю женскому организму необходимы мясо и продукты животного происхождения. Наряду с полноценными белками они содержат жиры и так называемые экстрактивные вещества, которые служат сильными возбудителями отделения пищеварительных соков. Благодаря им пища лучше усваивается, а обмен веществ становится сбалансированным. Мясо должно быть хорошего качества и свежим.

Совет 5. Весной пейте как можно больше морсов из сырого варенья, компотов, приготовленных из замороженных фруктов, и зеленый чай. Ограничьте потребление кофе и алкогольных напитков.

Совет 6. Витаминами нельзя запастись впрок. Они должны поступать в организм ежедневно. В идеале гармоничное питание должно включать точный анализ потребления витаминов в течение дня. К сожалению, на практике этот принцип применить сложно. Однако каждой женщине вечером, не вдаваясь в «математические подсчеты», необходимо вспомнить меню за день и понять, какую группу витаминов она «обошла» в своем рационе.

А если в какой-то день вы не употребляли рыбу, печень или орехи, то позаботьтесь о рационе с витаминами группы В. Незаменимым и богатейшим источником витаминов группы В является овес и геркулес, напитки из которых особенно необходимы женщинам ранней весной.

Известно, что многие европейские женщины по примеру англичанок на завтрак едят овсяную кашу. Она помогает работе кишечника, контролирует усвоение жира организмом. Помимо витаминов, состав овсянки включает калий, магний, фосфор, хром, железо, марганец, йод. В овсянке присутствует такой редкий компонент, как кремний, — он препятствует выпадению волос и укрепляет их корни, фтористые соединения, содержащиеся в овсянке, делают зубы здоровыми.

Весеннее головокружение, слабость и подавленное состояние чаще всего связаны со снижением уровня гемоглобина, за который отвечает железо. Усвоению железа помогают орехи — не забывайте о них весной. Особое место занимают антоновские яблоки — единственный фрукт, который гарантирует отличную «всасываемость» железа.

Недостаток кальция — самая распространенная причина весенних проблем, связанных с хрупкостью костей и разрушением зубов. Таким образом, организму необходимы не только витамины, но и микроэлементы. Несмотря на разнообразное питание, весной организм следует «подпитывать» поливитаминами. Их сейчас множество, и, естественно, каждая фирма хвалит свои препараты. Они различны по составу. Выбирая витамины, следует остановиться на тех, которые подходят именно вам. Например, если вы не любите молоко или редко лакомитесь морепродуктами, то вам подойдут поливитамины с преобладанием витамина А, Е, кальцием и йодом.

Начинать подготовку к весне лучше с конца зимы. Две-три недели следует принимать рыбий жир. Рыбий жир выпускается в натуральном виде и с различными минеральными добавками. Вы можете выбрать тот, в который входят элементы, реже попадающие в ваш рацион питания.

В течение следующего месяца — а им станет конец марта — апрель — пора перейти на поливитамины. Аллергикам лучше принимать витамины и микроэлементы порознь.

Категорически не следует принимать витамины в больших дозировках, чем рекомендовано в аннотации. Дозы можно увеличить только по рекомендации врача в послеоперационном периоде или после тяжелых заболеваний. Гипервитаминоз бывает страшнее, чем авитаминоз, и приводит к нарушению минерального обмена. Он начинается с тошноты, головокружения, рвоты и приводит к тяжелым последствиям.

Приведу лишь несколько примеров. «Излишки» витамина С откладываются в почечных канальцах в виде соли, песка, камней. Передозировка витамина С может вызвать выкидыш у беременных женщин, так как аскорбиновая кислота усиливает сокращения матки.

Поэтому шиповником, черной смородиной, цитрусовыми, киви можно лакомиться не когда захочется, а один-два раза в день небольшими порциями. Известны отравления при передозировке витамина А. Женщинам не следует отдельно принимать витамин D — его вполне достаточно в составе поливитаминов. В «чистом виде» витамин D необходим только в раннем детском возрасте. С появлением первых овощей и фруктов подпитку организма поливитаминами можно завершить.

Самые важные микроэлементы:

Кальций присутствует в молочных продуктах, инжире и других сухофруктах.

Железо содержится в мясе, фасоли, гречке, печени, яичном желтке, сухофруктах и шоколаде.

Йод поступает из йодированной соли и морепродуктов.

Магнием богаты бананы, продукты из муки грубого помола, картофель, какао и мясо птицы.

Цинк содержится в рыбе, хурме, сыре, говядине и свинине.

Выполняйте эти простые советы и будьте здоровы!

Продолжить чтениеРанней весной следует скорректировать свое питание

Поступающим на целевые места

Целевая подготовка крайне интересна для выпускников. Абитуриент уже в самом начале на стадии поступления видит своего работодателя и знает, куда пойдет и может получить дополнительные льготы. Далее после поступления он индивидуализирует свой процесс подготовки через практики, через выполнение курсовых и дипломной работ под нужды конкретного заказчика.

Количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки доводится до абитуриентов, заказчиков и учреждений образования до 1 мая (до 1 июня по педагогическим специальностям). Данная информация для конкретных специальностей (с указанием организаций-заказчиков кадров) будет размещена на сайтах УВО. Для возможности участия в конкурсе для получения высшего образования на условиях целевой подготовки абитуриенту необходимо заключить договор о целевой подготовке специалиста с организацией-заказчиком.

Правилами приема установлено, что абитуриенты, поступающие на условиях целевого договора, сдают одно внутреннее вступительное испытание в устной или практической форме в УВО по учебному предмету, который определен предметом первого профильного испытания (вступительное испытание в практической форме проводится для специальностей, по которым в качестве профильных испытаний определены дисциплины «Творчество» и «Физическая культура и спорт»). Конкурс будет выстраиваться на основе суммы среднего балла документа об образовании и балла, полученного на внутреннем вступительном испытании.

Вопросы для внутреннего испытания в УВО формируются на основании разработанных Национальным институтом образования вопросов, которые размещены на сайте Министерства образования.

Абитуриенты, которые не проходят по конкурсу для получения высшего образования на условиях целевой подготовки, вправе участвовать в конкурсе на общих основаниях (необходимо предоставить сертификаты централизованного экзамена (ЦЭ) и централизованного тестирования (ЦТ)).

Для участия в конкурсе на получение высшего образования на условиях целевой подготовки абитуриент подает документыустановленные Правилами приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования, утвержденными Указом Президента Республики Беларусь от 27 января 2022 г. № 23:

документ об образовании (подтверждающий наличие общего среднего образования или профессионально-технического образования с получением общего среднего образования или профессионально-технического образования на основе общего среднего образования или среднего специального образования).

договор о целевой подготовке специалиста;

медицинскую справку;

рекомендацию с последнего места работы (службы) или педагогического совета учреждения образования, которое окончил абитуриент;

документ, удостоверяющий личность;

характеристику, выданную учреждением общего среднего образования либо учреждением, реализующим образовательные программы профессионально-технического или среднего специального образования (для лиц, получивших общее среднее, профессионально-техническое образование или среднее специальное образование в год приема в УВО);

документы о льготах (при их наличии).

Продолжить чтениеПоступающим на целевые места

О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году

 

Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов

Республики Беларусь 31 августа 2023 г. N 8/40339

——————————————————————

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

14 августа 2023 г. N 263

О ПЕРЕЧНЕ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПО КОТОРЫМ ПРОВОДЯТСЯ ИТОГОВЫЕ ИСПЫТАНИЯ, ВИДАХ, ФОРМАХ И СРОКАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВЫХ ИСПЫТАНИЙ В 2023/2024 УЧЕБНОМ ГОДУ

 

На основании части второй пункта 3 и части второй пункта 4 статьи 161, части второй пункта 1 статьи 178, части второй пункта 1 статьи 194, части второй пункта 1 статьи 280 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

  1. Установить, что в 2023/2024 учебном году:

1.1. по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования итоговые испытания в виде выпускного экзамена:

1.1.1. проводятся в основные сроки — с 3 по 10 июня 2024 г., в иные сроки — с 19 по 26 августа 2024 г. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы базового образования, по следующим учебным предметам:

«Белорусский язык» — изложение в письменной форме;

«Русский язык» — изложение в письменной форме;

«Математика» — контрольная работа в письменной форме;

«История Беларуси» — по билетам в устной форме;

1.1.2. для учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, трудностями в обучении, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся по следующим учебным предметам:

«Белорусский язык»;

«Русский язык»;

«Математика»;

«История Беларуси»;

1.1.3. для учащихся второго отделения специальной школы, специальной школы-интерната для обучающихся с нарушением слуха, учащихся специальной школы, специальной школы-интерната для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся по следующим учебным предметам:

«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося);

«Математика»;

«История Беларуси»;

1.2. по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования итоговые испытания:

1.2.1. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования, проводятся в виде централизованного экзамена в письменной форме:

по учебным предметам «Физика», «Математика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык» (английский, немецкий, испанский, французский, китайский), «История Беларуси», «Всемирная история» (новейшее время), «География», «Обществоведение» (по выбору учащегося) в основные сроки — 27 мая 2024 г., резервные дни и иные сроки — в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки — 19 августа 2024 г.;

по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) в основные сроки — 30 мая 2024 г., резервные дни и иные сроки — в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки — 21 августа 2024 г.;

1.2.2. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, за исключением учащихся с нарушением слуха, нарушениями зрения, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, проводятся в виде централизованного экзамена по учебным предметам, указанным в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта;

1.2.3. для учащихся с нарушением слуха, нарушениями зрения, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, могут проводиться в виде централизованного экзамена или выпускного экзамена по учебным предметам, указанным в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта;

1.3. для учащихся гимназии — колледжа искусств по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования наряду с учебными предметами, указанными в абзацах втором — пятом подпункта 1.1.1 и в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта, обязательным является выпускной экзамен по выбору по одному из учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства, который проводится в практической форме;

1.4. для учащихся, осваивающих содержание образовательной программы среднего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, в государственных учреждениях образования (филиалах государственных учреждений образования), находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел, содержащихся под стражей в следственном изоляторе, под стражей в исправительном учреждении, итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования по учебным предметам, указанным в абзацах втором и третьем подпункта 1.2.1 настоящего пункта, могут проводиться в виде централизованного экзамена или выпускного экзамена.

Выпускной экзамен по учебным предметам проводится в основные сроки — с 3 по 10 июня 2024 г., в иные сроки — с 19 по 23 августа 2024 г. в следующих формах:

«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) — изложение в письменной форме;

«Математика» — контрольная работа в письменной форме;

по иным учебным предметам (по выбору учащегося) по билетам в устной форме;

1.5. для учащихся, курсантов по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования и среднего специального образования итоговые испытания проводятся в виде выпускного экзамена по следующим учебным предметам:

«Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору учащегося) — изложение в письменной форме;

«Математика» — контрольная работа в письменной форме.

Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Министр А.И.Иванец

Продолжить чтениеО перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году

Исповедь. «Со мной такого не случится. Это не про меня»

В рамках спецпроекта пресс-службы ГУВД «На особом контроле» представляем эксклюзивные кадры из застенков исправительной колонии.

Меня зовут Женя, мне 18 лет. Вчера я был студентом МГЛУ, изучал английский язык и любил свою девушку.
А сегодня я осужден по статье 328 Уголовного кодекса к 10 годам лишения свободы.

Я Андрей, мне 19. Вчера я жил в Минске, увлекался скалолазанием и участвовал в соревнованиях по спортивному ориентированию.
А сейчас отбываю наказание в виде лишения свободы на 10 лет по статье 328.

Куда наркотики привели обычных минских парней? Что они говорили и думали во время задержания, что чувствовали на суде, общаются ли с родителями и друзьями и — самое главное — жалеют ли о том, что взяли в руки марихуану и мефедрон? Узнайте в видео по ссылке (ИСПОВЕДЬ)

Продолжить чтениеИсповедь. «Со мной такого не случится. Это не про меня»

Противодействие незаконному обороту наркотиков и ответственность за распространение

Изъятие 230 килограммов наркотиков сотрудниками минской милиции, перекрытие 16 каналов поступления дурмана на территорию страны, выявление более двух десятков помещений для выращивания наркосодержащих растений, а также пресечение деятельности 11 интернет магазинов по продаже наркотиков — об этом и не только рассказал на пресс-конференции начальник управления по наркоконтролю и противодействию торговле людьми ГУВД Мингорисполкома Кирилл Беркозов.

🔴Какие меры по ограничению распространения наркотиков предпринимаются в Беларуси, как у нас в стране работает антинаркотическая пропаганда?
🔴Какая работа проводится по профилактике наркомании в школах и других учебных заведениях?
🔴Где находится антинаркотическая площадка, как она работает и сколько уже школьников ее посетили? Спойлер: более 14 тысяч школьников.
🔴Кто такие «трафаретчики» и чем опасна такая «подработка»?
🔴Как ловят закладчиков и наркокурьеров?
🔴Что делать если вы подозреваете, что ваш ребенок потребляет наркотики или причастен к их распространению?

Ответы на эти и другие вопросы, а также много другой полезной информации вы сможете получить, посмотрев полное видео пресс-конференции

Продолжить Чтение
Продолжить чтениеПротиводействие незаконному обороту наркотиков и ответственность за распространение

ПІЯНЕРСКІЯ АТРАДЫ, АКЦЯБРАЦКІЯ ГРУПЫ

Піянерская дружына ім. В. ДУБІНІНА складаецца з 4 піянерскіх атрадаў:

«Дружба» 5 клас 3 піянеры
“Марс» 6  клас 4 піянеры
“Камета ” 7 клас 4 піянеры
“Усмешка ” 8 клас 3 піянеры

 

і 2 акцябрацкіх груп:

“Усмешка” 4  клас 2 акцябраты
“Сонейка” 2 клас 3 акцябратЫ
Продолжить чтениеПІЯНЕРСКІЯ АТРАДЫ, АКЦЯБРАЦКІЯ ГРУПЫ

НАШИ СМИ

«Создать молодежную газету всегда было сложнее, чем любое другое издание, потому что ее аудитория разнообразна, очень капризна, интересы наших потенциальных читателей различны. Как угодить всем? Тем более, что сейчас много интернет-площадок, социальных сетей, Telegram-каналов, но наши материалы не должны стать похожими на посты «ВКонтакте». Где, как не в газете, получить удовольствие от красивого литературного языка? И когда я слышу, что печатные издания доживают свои последние дни, я всегда говорю: «Не волнуйтесь, мы напишем о закрытии последнего сайта». Хочется верить, что так и будет. Задача молодежных СМИ не гнаться за скоростью подачи информации. Мы не агрегатор новостей. Неважно, когда вы читаете эту новость: минутой раньше или позже. Настоящая журналистика вообще не в скорости, а в первую очередь в качестве», — Николай Мачекин, главный редактор газеты «Знамя юности»

 

 

БРСМ выступает учредителем таких молодежных и детско-юношеских печатных изданий как газеты «Знамя юности», «Зорька», вкладыш в газету «Звязда» «Чырвонка Чырвоная змена», а также самой молодежной радиостанции страны – «Пилот FM».

У каждого молодежного масс-медиа своя история, свои многолетние традиции, свой особый творческий стиль и, конечно же, свой любимый читатель и слушатель.

Сегодня печатным СМИ приходится конкурировать с социальными сетями, но последние не рассчитаны на глубину, это просто более удобная и компактная форма передачи информации. А в газете есть весомое печатное слово, которому все доверяют.

Знамя юности

Чырвонка Чырвоная змена

Зорька 

Продолжить чтениеНАШИ СМИ