АНОНС
Дата проведения | Тема | Материалы |
21.03.2024 | «Родина моя Беларусь в лицах. Преданные делу и стране» (о государственных деятелях, представителях органов государственного управления) | Методические рекомендации
Информационные материалы для интерактивной викторины «Мы узнаем» Информация для использования при подготовке мероприятий республиканского информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» |
План мерапрыемстваў у рамках Года якасці
План мерапрыемстваў у рамках Года якасці
ДУА “Велікасельская базавая школа Пружанскага раёна” на 2024 год
(дадатак да гадавога плана)
№ п/п | Назва мерапрыемства | Дата правядзення | Клас | Адказны |
1 | Афармленне рубрыкі “2024 год – Год якасці” на інфармацыйным стэндзе “Беларусь на сучасным этапе”, падтрыманне ў актуальным рэжыме | На працягу года | 1 – 9 | Лапука Г.І. |
2 | Афармленне тэматычных выстаў у школьнай бібліятэцы, размяшчэнне інфармацыі на стэндзе “Куток чытача” | На працягу года | 1 – 9 | Ляўчук Я.В. |
3 | Рэалізацыя інфармацыйна-адукацыйнага праекта “Школа Актыўнага Грамадзяніна” | На працягу года | 5 – 6
7 – 9 |
Класныя кіраўнікі 5 – 9 класаў |
4 | Тэматычныя інфармацыйныя і класныя гадзіны да памятных дат | На працягу года | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
5 | Стварэнне і падтрыманне ў актуальным стане на сайце ўстановы рубрыкі да Году якасці | На працягу года | 1 – 9 | Кандрацюк В.І. |
6 | Удзел у конкурсах прафесійнага майстэрства | На працягу года | Педагагічны калектыў | |
7 | Анкетаванне ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу аб задаволенасці якасцю адукацыі | На працягу года | Лапука Г.І. | |
8 | Прапаганда здаровага ладу жыцця, здаровага харчавання, фарміраванне адказных адносін да здароўя для якаснага даўгалецця і захавання здароўя | На працягу года | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
9 | Паляпшэнне ўмоў працы работнікаў, рэалізацыя мерапрыемстваў па ахове працы, зніжэнне прафесійных рызык, узроўню вытворчага траўматызма | На працягу года | Слабада А.В. | |
10 | Павышэнне паказчыкаў ахопу навучаннем | На працягу года | Слабада А.В. | |
11 | Удзел у конкурсах, акцыях, круглых сталах і інш. з мэтай папулярызацыі ідэй якасці | На працягу года | Педагагічны калектыў | |
12 | Павышэнне асвядомленасці па пытаннях якасці, разгляд пытанняў якасці ў рамках ІМС | 1 раз у квартал | Лапука Г.І. | |
13 | Правядзенне мерапрыемстваў у рамках праекта “Час тваіх магчымасцяў” | На працягу года | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў | |
14 | Абнаўленне гульнявога надворнага абсталявання на тэрыторыі дзіцячага сада | На працягу года | Слабада А.В.
Кунда Л.Л. Выхавацелі д/с |
|
15 | Дасягненне ў 2024 годзе паказчыкаў эканоміі топліўна-энергетычных рэсурсаў, устаноўленых у Дзяржаўнай праграме “Энергазберажэнне” на 2021-2025 гады. | На працягу года | Кунда Л.Л.
Слабада А.В. |
|
16 | Аналіз выканання Праграмы развіцця нацыянальнай сістэмы забеспячэння якасці адукацыі, дасягненне мэтавых паказчыкаў і індыкатараў якасці | На працягу года, да 2025 года | 1 – 9 | Лапука Г.І. |
17 | Развіццё партала рэйтынгавай ацэнкі школы і яго папулярызацыя | На працягу года | 1 – 9 | Слабада А.В. |
18 | Прадстаўленне зводнай інфармацыі аб ходзе выканання мерапрыемстваў па правядзенні ў 2024 годзе Года якасці | Да 05.01.2025 | Лапука Г.І. | |
19 | Кантроль якасці правядзення вучэбных заняткаў, класных і інфармацыйных гадзін, факультатыўных заняткаў | На працягу года | 1 – 9 | Адміністрацыя |
20 | Удзел у рэспубліканскіх конкурсах і праектах, прысвечаных Году якасці | На працягу года | 1 – 9 | Педагагічны калектыў |
21 | Урачыстыя мерапрыемствы па папаўненні членаў БРСМ і БРПА | 15.03.2024
18.05.2024 |
7 кл
4 кл |
Кандрацюк В.І. |
22 | Удзел у раённай акцыі “Я – грамадзянін Рэспублікі Беларусь” | 15.03.2024 | 1 – 9 | Лапука Г.І. |
23 | Круглы стол “Пад знакам якасці: адукацыя ў Беларусі” | Верасень 2024 | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
24 | Удзел у спартыўна-культурным фестывалі “Вытокі” | 06.06.2020 – 08.06.2024 | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
25 | Класныя гадзіны “Беларускія традыцыі якасці. Дажынкі -2024” | Верасень 2024 | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
26 | Інфармацыйныя гадзіны “Зроблена ў Беларусі” | На працягу года | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
27 | Тэматычныя інфармацыйныя гадзіны “Для нас учёба – самый главный труд, знак качества – отличные отметки!” | На працягу года | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
28 | Класныя гадзины “Год якасці: годны вынік” | На працягу года | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
29 | Экскурсіі на прадпрыемствы Рэспублікі Беларусь | На працягу года | 1 – 9 | Класныя кіраўнікі 1 – 9 класаў |
Намеснік дырэктара па ВВР Г.І. Лапука
План работы на веснавыя канікулы ДУА “Велікасельская базавая школа Пружанскага раёна” у рамках акцыі “Карысныя канікулы”
Дата | Час правядзення | Назва мерапрыемства | Клас | Адказны | Месца правядзення | ||
25.03.2024
Панядзелак |
09.20 – 10.00 | Фізкультурны дасуг “Казка ў госці нас заве” | выхаванцы | Шаўчэнка Н.М. | Дз.сад | ||
11.00 – 11.45 | Разважанне на тэму“Дабро і зло. Міласэрнасць і гуманнасць” | 5 – 9 | Мардань Г.М. | Кабінет рускай мовы | |||
12.00 – 12.45 | Занятак “З гісторыі БРПА” | 5 | Кандрацюк В.І. | Кабінет беларускай мовы | |||
10.00 – 10.45 | Падрыхтоўка да раённай алімпіяды | 5,6 | Амелянчук Н.В. | Кабінет нямецкай мовы | |||
12.00 – 12.45 | Адкрыты дыялог “ГА БРСМ – надзея краіны” | 9 | Мардань Г.М. | Кабінет інфарматыкі | |||
26.03.2024
Аўторак |
10.00 – 10.30 | Забава “Мой вясёлы звонкі мяч” | Выхаванцы | Амелянчук Н.В. | Дз. сад | ||
11.00 – 11.45 | Квіз-гульня “Мая Беларусь” | 5 – 9 | Кандрацюк В.І. | Кабінет беларускай мовы | |||
27.03.2024
Серада |
16.00 – 17.00 | Прагулка для дзяцей “У госці да дрэў” | выхаванцы | Залога І.Ф. | Дз. Сад | ||
11.00 – 11.45 | Прафарыентацыйны занятак “Ключ да свету прафесій” | 5 – 6 | Кандрацюк В.І. | Кабінет беларускай мовы | |||
12.00 – 12.45 | Кансультацыя для вучняў “Напісанне дыктанта” | 5 | Кандрацюк В.І. | Кабінет беларускай мовы | |||
28.03.2024
Чацвер |
09.30 – 10.00 | Фізкультурная забава “На вуліцы вясна – весяліся, дзетвара” | выхаванцы | Мардань Г.М. | Дз. сад | ||
11.00 – 11.45 | Вусны часопіс “Вызваленне Беларусі” | 5 – 9 | Кузьміч Л.Л. | Кабінет геаграфіі | |||
12.00 – 12.45 | Кансультацыя для вучняў па падрыхтоўцы да экзамена | 9 | Бялеста В.У. | Кабінет матэматыкі | |||
29.03.2024
Пятніца |
09.15 – 10.00 | Дзень здароўя “Вясеннія старты” | выхаванцы | Шаўчэнка Н.М. | Дз. сад | ||
11.00 – 11.45 | Экскурсія “У аб’ектыве родная зямля” | 5 – 9 | Мардань Г.М. | Кабінет геаграфіі | |||
12.00 – 12.45 | Завочная экскурсія ў Нацыянальны мастацкі музей | 5 – 9 | Мардань | ||||
30.03.2024
Субота |
09.00 – 09.45 | Літаратурная віктарына “Дзецям аб дзецях” да Міжнароднага дня дзіцячай кнігі | 4 –7 | Ляўчук Я.В. | Бібліятэка | ||
10.00 – 10.45 | Інтэлект-шоу “Вывучай і беражы прыроду роднага краю” | 2 – 4 | Каравай С.С. | Кабінет пач. класаў | |||
11.00 – 11.45 | Гульня-віктарына “Усё на свеце цікава” | 5 – 9 | Ляўчук Я.В. | Кабінет біялогіі | |||
11.00 – 11.45 | Заняткі гуртка “Час танцаваць” | 1 – 6 | Мардань Г.М. | Кабінет рускай мовы | |||
Работа аздараўленчага лагера “Вясёлка” | па асобным плане | ||||||
Наведванне мерапрыемстваў ЦТДМ | па ўласным жаданні | ||||||
Наведванне ДЮСШ № 1 і №2 | па ўласным жаданні, (дзіці СНС, апекунскія па даведцы) | ||||||
Наведванне мерапрыемстваў | Па асобным плане | ||||||
Намеснік дырэктара па ВВР Г.І. Лапука
15 сакавіка — Дзень Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь
Сумесна з Велікасельскім СДК сёння ў нашай школе прайшло выхаваўчае мерапрыемства, прывечанае Дню Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь. У мерапрыемстве ўдзельнічалі піянеры і члены БРСМ.
Дзеці больш падрабязна пазнаёміліся з раздзеламі Канстытуцыі, адказвалі на пытанні прававой віктарыны, успомнілі, чым адрозніваюцца правы ад абавязкаў.
Роль отца и матери в воспитании ребенка
По мере взросления ребенка каждый раз родители должны быть готовы ему помочь: научить, направить, объяснить, воспитать.
Воспитанию не просто должно уделяться внимание: оно должно исходить от обоих родителей.
Разделите между собой обязанности по воспитанию.
Старайтесь создать вокруг ребенка здоровую атмосферу.
Уважайте право ребенка на собственное мнение, проявления самостоятельности.
Роль матери:
– мама должна учить ребенка адаптироваться к жизни в человеческом мире.
– мама может научить терпению, любви, нежности, доброте.
– материнство ассоциируется с гармонией, а отец учит ребенка действовать, познавать окружающий мир, ставить перед собой цели и достигать их.
– предоставляйте ребенку свободу выбора действий, игрушек, партнеров по игре.
– поддерживайте уверенность ребенка в том, что он всегда получит от вас ласку и эмоциональную поддержку вне зависимости от своего поведения.
– избегайте жестких критических оценок ребенка – дети принимают материнскую критику подсознательно как отказ ему в любви. Примите во внимание тот факт, что причины невротического развития ребенка нередко связываются с властностью или излишней снисходительностью матери.
– чаще говорите своему ребенку поддерживающие фразы, типа: «Я рада быть здесь с тобой»; «Я никогда не исчезну от тебя»; «Замечательно, что ты у нас с папой есть»; «Для меня все важно: и что ты делаешь, и что ты думаешь»; «Я буду тебя любить, даже если ты будешь от меня отличаться»; «Ты мне нравишься, даже если мне не нравится то, что ты иногда делаешь» и т.п.
– прислушивайтесь к малейшим нюансам переживаний своего ребенка, проясняйте его чувства в разговорах «по душам».
– помните, что качество контакта ребенка с матерью – главное условие его психического здоровья. Поддерживайте контакт с ребенком интонацией голоса, взглядом, улыбкой, прикосновениями. Помните, что ребенок заражается живостью восприятия жизни, радостью жизни, желанием с любовью познавать окружающий мир от вашего личного ощущения полноты жизни и счастья. То, чему ребенок научится в отношениях с вами, окажет влияние на все сферы его взрослой жизни.
– не оценивайте вклад мужчины в воспитание «женскими мерками».
– помните, что стиль отцовского поведения нередко зависит от того, как ведет себя и что дает ребенку мать, что в воспитании они доверяют друг другу.
– родительские чувства мужчины нередко «подпитываются» теплыми отношениями с женщиной.
– образ отца формируется у ребенка во многом под влиянием того, что слышит ребенок от матери и бабушки, что читает в их глазах, когда речь заходит об отце.
– поддерживайте в своей семье добрые традиции. Чаще выражайте искреннюю благодарность мужчинам своей семьи в их роли любящих и ответственных отцов и дедов, активно и искренне участвующих в воспитании детей наравне с матерями.
Роль отца:
– правильно помогать преодолевать препятствия;
– дать детям понять, что твердость и серьезность принесут гораздо больше пользы, нежели капризы.
– если от мамы ребенок чаще всего будет ждать защиты всецело во всем, то от отца будет требоваться поддержка.
– мама старается оградить ребенка от конфликтной ситуации, а отец, наоборот, учит ребенка справляться с проблемами.
– внимание и любовь отца требуется ребенку, независимо от пола.
– если отец хочет, чтобы его сын стал мужчиной, ему стоит проще относиться к ребенку и не ругать его за игры с девочками или, когда тот плачет, а постараться понять его и доходчиво объяснить, что нужно делать, для того чтобы достичь успехов в спорте и во всем остальном.
– папа должен с позитивным настроем проводить время с ребенком.
– отец должен иметь время на совместные прогулки и походы в интересные места.
– отец должен быть примером для подражания.
– папы должны восхищаться красивой прической или модным платьем девочки, или чем-нибудь, что умница сделала своими силами.
– папа должен показывать, что он прислушивается к детям и, по возможности, обсуждать с ними свои дела — это поможет им в будущем.
– уделяйте ребенку свое свободное время. После работы хочется отдохнуть, но ведь это и единственная возможность пообщаться с ребенком. Расспросите, как ребенок провел день, поиграйте с ним.
– обнимайте ребенка. Отец не должен стесняться проявлять свою любовь. Детям нужен тактильный контакт, и не только с мамой.
– займитесь “маминой” работой. Заботы, которые традиционно считаются “мамиными”, не обязательно должны быть только ее обязанностями. Отец должен участвовать в их выполнении столько, сколько он может. Это отличный шанс продемонстрировать свою привязанность.
– читайте ребенку книги. Это интересное и занимательное занятие, а привычка читать очень пригодится детям в жизни, поэтому важно привить ее как можно раньше. Кроме того, вы хорошо и с пользой проведете время вместе.
– поддерживайте маму. Не ссорьтесь с женой при детях, ваше отношение – пример для подражания. Будьте одной командой, если вы в чем-то не согласны с супругой, обсудите это наедине.
Родители – авторитет для ребенка. Нельзя допустить, чтобы этот авторитет стал плохим примером. Держите себя в рамках при детях, и, в конце концов, это поможет вам самим стать чуточку лучше.
Главное – не только быть готовым ко всем неприятностям, но и предупреждать большинство проблем заранее.
Таким образом, для успешного гармоничного развития личности ребенка важно, чтобы в воспитании ребенка принимали участие и мать и отец. Неважно, какое количество времени вы общаетесь со своим ребенком — важно качество общения. Дорожите каждой минутой, проведенной с ребенком, гуляйте, играйте, беседуйте. И будьте уверенны — Ваш ребенок вырастет гармонично развитым человеком, умеющим преодолевать и не страшиться жизненных препятствий!